Подготовка хирургов к работе с УЗИ. Программа обучения УЗИ
Хирурги стали самостоятельно выполнять диагностические и лечебные процедуры с использованием ультрасонографии относительно недавно. Большинство новых хирургических методик и использование нового оборудования первоначально изучаются на коммерческих курсах, которые проводят врачи-специалисты, работающие с производителями оборудования. Обучающиеся на подобных курсах могут не только наблюдать, но и ассистировать хирургам, использующим новые методики и/или оборудование. Приобретение знаний такими способами не всегда качественно и редко подтверждается документально. Хирурги испытывают потребность в высококачественных курсах, посвященных новым технологиям, гарантирующих медицинским факультетам и обучающимся хирургам приобретение новых знаний и навыков, а также безопасное внедрение новых технологий и/или процедур в собственную практику.
Первой организацией, которая в конце 1970-х годов поставила вопрос о необходимости освоения методики УЗИ практикующими хирургами, закончившими ординатуру, стала Американская Коллегия хирургов (American College of Surgeons, ACS). В октябре 1977 г. Управляющий совет ACS выработал стандарты для курсов подготовки практикующих хирургов к использованию этой технологии в клинической практике. Ниже приведены сведения из разработанных ACS Стандартов курсов усовершенствования по новым методикам, которые являются частью Положения об утверждении курсов обучения.
1. Сформулирована цель(и) программы. Подробно изложены задачи курса, в том числе принципы, на которых основана методика, показания и противопоказания к ее применению, возможные осложнения, исходы и последующее лечение. Перечислены навыки, необходимые для безопасного и эффективного проведения процедуры.
2. Содержание учебной программы курсов соответствует поставленным задачам обучения, а методика обучения позволяет получить перечисленные навыки.
3. Знания обучающихся оцениваются при помощи методики, описанной разработчиками курса. Подобная оценка будет включать тестирование перед началом курсов и после их завершения; при необходимости могут использоваться другие утвержденные методики оценки знаний.
4. Приобретенные навыки оцениваются индивидуально у каждого студента путем сравнения с установленными стандартами по каждому показателю (время, точность, успешное завершение задания, правильная трактовка отображаемых данных и др.).
Инструктор наблюдает и оценивает общий и индивидуальный уровни навыков, демонстрируемых студентом. Методика оценки навыков должна быть апробирована и утверждена (например, путем повторных измерений или независимыми экспертами) в начале курса.
5. Учебный план курса содержит ссылки на соответствующую литературу по данной технике, показания и противопоказания к проведению процедуры, осложнения, исходы и последующее лечение, а также краткое изложение целей и задач курса.
В соответствии со Стандартами курсов усовершенствования по новым технологиям руководитель курсов, финансируемых ACS, должен предоставить установленную документацию:
Уровень 1. Подтверждение посещения:
Хирург посещал курс в течение всего времени его проведения.
Уровень 2. Подтверждение удовлетворительного выполнения задач курса:
Хирург удовлетворительно выполнил определенные задачи обучения.
Уровень 3. Уровень преподавателя:
Хирург обладает практическим опытом применения методики, зафиксированы хорошие результаты использования изученной методики у пациентов; хирург участвовал в разработке целей и задач для программ обучения методике и имеет опыт обучения других хирургов.
