Чтение с губ неударных гласных букв. Артикуляция губ при произношении
Трем испытуемым, не имеющим опыта зрительного распознавания речи, устанавливались на диаскопе кадры фильма, отражающие видимые артикуляционные позиции в момент максимального раскрытия ротовой щели при произнесении ударных гласных. Измерив размеры ротовой щели по изображению, испытуемые сопоставляли их с данными табл. 1 и определяли, какой именно ударный гласный произносился. Из 234 определений правильные отвоты были в 200 случаях, что составляет 85.4%. Из 14.6% ошибок 9.4% составляли ошибки при определении гласных Ы и И.
По приведенным выше размерам была сделана попытка определить артикуляцию неударных гласных. Это оказалось почти невозможным ввиду того, что форма и размеры ротовой щели при произнесении ряда неударных гласных различаются незначительно, а язык при этом, как правило, не виден. Возможно, что испытуемые, определяя ударные гласные, при произнесении которых виден язык, в какой-то мере использовали это, хотя не были предупреждены о необходимости учитывать положение языка. Так как па отдельных кадрах мы не могли исключить информацию о положении языка, вопрос о ценности и объеме этой информации оставался открытым.
В дальнейшем представляло интерес сфотографировать диктора во время артикуляции таким образом, чтобы движения языка не были видны и в то же время полностью исключалась мимика лица. Это позволило бы определить количество гласных и согласных, которое может быть воспринято при наблюдении только за движениями губ.
С этой целью был сделан специальный фильм, в котором губы диктора В. А., покрытые черной краской, снимались крупным планом анфас и в профиль одновременно. Использовалось освещение губ, при котором движения языка не видны. На пленку была снята артикуляция губ диктора при произнесении слогов. Негатив фильма демонстрировался через ограничительные рамки двум слабослышащим учащимся 10-го класса таким образом, что они при первом показе фильма видели только движение белых губ, сфотографированных анфас, а при втором показе фильма — движений белых губ, снятых в профиль.
По письменным ответам испытуемых были составлены матрицы, по которым определялись разборчивость гласных и всех групп согласных. На матрицах можно видеть, что некоторые гласные частично принимаются за другие гласные либо вообще не воспринимаются. Например, испытуемая Т. Т. (с нормальным зрением) при первом показе диктора, сфотографированного анфас, восприняла гласный О как гласный Э в 80% случаев. Гласный У она определила в 44% как гласный О, а в 33% не восприняла его совсем. В это же время гласный Ы идентифицировался в 60% случаев как гласный Э. Такая замена при восприятии гласпого Ы имела место и у испытуемого Г. Н. Восприятие групп согласных, за исключением согласных Ф, Ф', В, В', находится на низком уровне.
Вероятно, отсутствие возможности видеть разницу в положепии языка при произнесении согласных Л, Л', Р, Р' является причиной плохого распознавания этой группы согласных. Что касается восприятия последних двух групп согласных, то они вообще пе приняты либо заменяются на согласные Т, Г, Д, Д', Н, Н'.
Таким образом, восприятие слогов в совершенно необычной ситуации, когда на экране видны только движения губ, оказалось трудной задачей для двух старших школьников. Навык в распознавании устной речи по видимой артикуляции в обычных условиях, который имелся у них благодаря нарушенному слуху, оказался недостаточным. Отсутствие возможности видеть мимику лица и, вероятно, в некоторых случаях и положение языка, существенно снижает информативность движений одних только губ.
Полученные данные полностью согласуются с результатами исследований Стоуна (Stone). По нашим данным, разборчивость артикуляционных движений губ, наблюдаемых в профиль, окалывается не меньшей, а даже несколько большей, чем информативность движений губ при наблюдении их анфас. Этому может способствовать то обстоятельство, что наблюдение артикуляции губ в профиль проводилось при втором показе фильма, а по движению губ анфас — при первом ого показе. Ввиду того что передавались слоги, эта роль второго показа материала при другом положепии губ сводилась к минимуму, так как запомнить последовательно 60 слогов невозможно.
