Программа специализации по психотерапии детей и подростков
Программа семинара предполагает трехлетнее обучение.
Представление о процессе специализации дает таблица нижн. Он складывается из прослушивания теоретического курса (А), участия в диагностических семинарах (Б), работы в терапевтических семинарах, включающих балинтовские группы и супервизию клинических случаев (В), и приобретение собственного опыта (Г).
Опишем вкратце отдельные элементы обучения.
А. Теоретические основы. Слушатели получают знания, необходимые для понимания всех методов психотерапии, особенно при использовании в терапии детей, подростков и их семей.
Б. Диагностические семинары. Предпосылкой успешной терапии является тщательная и адекватная диагностика. Поэтому на специальных семинарах обсуждаются все наиболее важные методы обследования.
В. Терапевтические семинары, включающие балинтовские группы и супервизию случаев. Терапевтические семинары дают знания, опыт и навыки, необходимые для определения показаний и лечения. Эти семинары делятся на базовые курсы и специальные терапевтические курсы (включающие балинтовские группы и супервизию клинических случаев).
В то время как теоретические лекции дают представление о наиболее важных методах лечения детей и подростков (включая тренинг основных терапевтических навыков), терапевтические семинары сконцентрированы на тех способах терапии, в области которых слушатель хотел бы приобрести особенно глубокие знания, опыт и умения.
Глубинно-ориентированная психотерапия, аутогенная тренировка и родственные им методы интегрированы в процесс специализации. Для выбора предлагаются следующие виды терапии:
• поведенческая терапия детей и подростков;
• игровая и разговорная терапия;
• групповая терапия детей и подростков (психодрама, ролевые игры);
• семейная терапия.
Г. Группы собственного опыта или индивидуальный анализ. Собственный опыт может постоянно приобретаться в рамках блочных или групповых занятий или же индивидуального анализа.
Представление о временном плане семинара специализации дает таблица ниже.
Завершение обучения. Обучение завершается коллоквиумом с участием членов комиссии по специализации. Комиссия принимает решение о допуске слушателя к коллоквиуму. Для допуска необходимо представить письменный отчет о клиническом случае терапии одного из трех пролеченных пациентов или семьи с использованием соответствующей литературы.
На коллоквиуме вначале обсуждают один из случаев терапии, а далее — ряд существенных вопросов психотерапевтической специализации, затрагивающих как практическую, так и теоретическую область. Важными темами являются показания к психотерапии, самокритичная оценка слушателем собственных возможностей, вопросы координации и сотрудничества.
После успешного завершения коллоквиума слушателю выдается сертификат, на основании которого Департамент здравоохранения присваивает специальность «психотерапевт».
