МедУнивер - MedUniver.com Все разделы сайта Видео по медицине Книги по медицине Форум консультаций врачей  
Рекомендуем:
Отоларингология:
Отоларингология
Работа ЛОР-врача
Болезни тканей головы, шеи, слюнных желез
Отология - все про ухо
Болезни и травмы наружного уха
Болезни и травмы среднего уха
Болезни и травмы внутреннего уха
Болезни носа и пазух
Болезни рта и глотки
Болезни гортани
Болезни трахеи
Болезни пищевода
Болезни слюнных желез
Болезни тканей шеи
Болезни щитовидной железы
Нарушения голоса
Нарушения речи
Нарушения слуха
Форум
 

Биоэлектрическая активность головного мозга, ипохондрия и вегетативные нарушения у глухих

Нами проведено исследование биоэлектрической активности головного мозга у 43 детей и подростков с врожденной и рано приобретенной глухотой.
Биоэлектрическая активность головного мозга этих детей и подростков сопоставлялась с ЭЭГ практически здоровых слышащих школьников в возрасте 10—16 лет (30 обследуемых).

Проведенное исследование показало, что биоэлектрическая активность головного мозга у детей и подростков с врожденной и рано приобретенной глухотой существенно не отличается от ЭЭГ у слышащих лиц того же возраста. У исследованной группы глухих пациентов не было отмечено патологических знаков, указывающих на грубое органическое поражение ЦНС.

Как показал анализ клинических данных, у обследованных глухих детей и подростков преобладало патологическое развитие личности по смешанному типу. Клиническая картина отличалась мозаичностью характерологических расстройств на всех этапах заболевания и сочетанием признаков повышенной возбудимости, истероидных компонентов, а также тормозимых черт.

биоэлектрическая активность головного мозга

У большинства обследованных глухих детей и подростков отмечались повышенное внимание к своему здоровью, тенденция к ипохондрической фиксации на различных соматических ощущениях, тревожные опасения. Такая симптоматика была больше выражена у глухих с патологическим развитием личности по тормозимому и смешанному типам.

Возможно, что эти особенности детерминированы глухотой, вносящей своеобразие в корковую нейродинамику и, изменяющей функциональное состояние подкорковых структур. Такое предположение косвенно подкрепляется исследованиями ряда авторов по экспериментальной сенсорной депривации. В частности, J. Zilly, J. Shurley отмечали повышенную фиксацию обследуемых на соматических ощущениях в условиях изоляции.

О. Н. Кузнецов, В. И. Лебедев объясняли появление обостренной чувствительности к деятельности внутренних органов при экспериментальной сенсорной изоляции, исходя из оригинальной физиологической концепции, предложенной Л. А. Орбели, согласно которой при заторможенности внешних анализаторных систем начинает преобладать влияние интероцептивных импульсов. В норме же эти импульсы остаются на уровне подкорковых и подавляются афферентными раздражителями из внешней среды.

Еще одной особенностью клиники пограничных нервно-психических нарушений, присущей большинству глухих детей и подростков, являлось наличие у них выраженных вегетативных расстройств, что, видимо, связано с определенной недостаточностью гипоталамических структур головного мозга. Это подтвержается, в частности, данными электроэнцефалографического исследования глухих, указывающими в ряде наблюдений на дисфункцию мезодиэнцефальных отделов мозга (депрессивный характер некоторых кривых: наличие тетаволн, регистрирующихся преимущественно в центральных областях коры головного мозга; вспышки билатеральных пароксизмальных разрядов).

- Также рекомендуем "Недостаточность гипоталамуса, психическая депривация у глухих"

Оглавление темы "Особенности психики глухих детей и подростков":
  1. Пограничные психические расстройства у глухих детей. Интеллект у глухонемого ребенка
  2. Переживания детей с глухотой. Астеноневротические особенности тугоухих
  3. Церебрально-органическая недостаточность у глухих
  4. Биоэлектрическая активность головного мозга, ипохондрия и вегетативные нарушения у глухих
  5. Недостаточность гипоталамуса, психическая депривация у глухих
  6. Ограждение глухих детей от трудностей. Влияние домов ребенка на тугоухих
  7. Принципы воспитания глухих дошкольников. Врач-психоневролог для тугоухих детей
  8. Особенности глухих подростков. Психические отклонения у тугоухих зрелого возраста
  9. Ощущение неполноценности и акцентуация характера у глухих подростков
  10. Церебральная недостаточность и неврозы у глухих
Медунивер Мы в Telegram Мы в YouTube Мы в VK Форум консультаций врачей Контакты, реклама
Информация на сайте подлежит консультации лечащим врачом и не заменяет очной консультации с ним.
См. подробнее в пользовательском соглашении.