МедУнивер - MedUniver.com Все разделы сайта Видео по медицине Книги по медицине Форум консультаций врачей  
Рекомендуем:
Отоларингология:
Отоларингология
Работа ЛОР-врача
Болезни тканей головы, шеи, слюнных желез
Отология - все про ухо
Болезни и травмы наружного уха
Болезни и травмы среднего уха
Болезни и травмы внутреннего уха
Болезни носа и пазух
Болезни рта и глотки
Болезни гортани
Болезни трахеи
Болезни пищевода
Болезни слюнных желез
Болезни тканей шеи
Болезни щитовидной железы
Нарушения голоса
Нарушения речи
Нарушения слуха
Форум
 

Пример нарушения слуха ребенка после кори. Врожденное нарушение слуха

Лена Е., 3 лет 2 месяцев. История заболевания: девочка плохо слышит с 9 месяцев, после кори.
Ребенок от пятой беременности. Родители здоровы. От первой беременности ребенок здоров. Остальные беременности закончились медицинскими абортами. Беременность протекала нормально. Роды в срок, затяжные, с ранним отхождением вод. Вес ребенка при рождении 2300 г. Закричала сразу. Говорить начала с 7 месяцев.

После кори в 9-месячном возрасте перестала реагировать на звуки и говорить. С 4-месячного возраста несколько раз болела острым воспалением среднего уха. В 1 год 7 месяцев перенесла пищевое отравление.

Исследование слуха: при первом исследовании в возрасте 3 лет 2 месяцев условнодвигательную реакцию на звук выработать не удалось. Реакций другого типа на звуки аудиометра максимальной интенсивности нет.

Повторное исследование в возрасте 3 лет 11 месяцев. Произведена аудиометрия по условиодвигательной методике с ориентировочным подкреплением. Исследование проведено в течение первого посещения. Аудиограмма представлена на рис. 24.

Диагноз: глухота III группы звуковоспринимающего характера.

нарушения слуха у ребенка

Игорь Л., 2,5 лет. Отцу при рождении ребенка было 26 лет, матери —24 года. Беременность протекала без осложнений. Роды на VII месяце. Родился в синей асфиксии. Вес при рождении 1820 г. К груди приложили через месяц. На грудном вскармливании был до 10 месяцев. Первые зубы прорезались в 11 месяцев. Ходит с. 1 года 7 месяцев. Не говорит.

В 2-недельном возрасте перенес пневмонию. В 2 года 3 месяца болел ветряной оспой.
По заключению психоневролога, у ребенка органическое поражение центральной нервной системы. Интеллект нормальный.

ЛОРорганы: видимых патологических изменений нет. Исследование слуха: первое исследование в возрасте 2,5 лет. Разговорную речь не воспринимает. Услопподвнгательную реакцию на звук выработать не удается. Отмечается общая ориентировочная реакция (поворот головы и движение глаз в сторону звука) на тоны 250 и 500 гц интенсивностью 70 дб при воздушном звукопроведении с обеих сторон. Более уверенная реакция при подаче звука на правое ухо.

Второе исследование в возрасте 4 лет. Ребенок быстро устает. Исследование проводилось в течение 2 дней по 30—40 минут ежедневно. Пороги слухового восприятия при костном звукопроведении в связи с усталостью ребенка определить не удалось.
Диагноз: тугоухость III группы звуковосиринимающего характера.

Третье исследование в возрасте 6 лет. Разговорную речь не воспринимает, произведена аудиометрия по условнодвигательной методике. Полное исследование легко проведено в течение 35 минут. Аудиограмма приведена на рис. 26. Средняя потеря слуха в речевом диапазоне частот правым ухом 91 дб, левым —92 дб.

Анализ этих наблюдений показывает, что у ребенка 3 лет 2 месяцев при первом исследовании реакцию на звук установить не удалось. Спустя 9 месяцев у него произведено исследование слуха, при котором сравнительно легко выработана услопнодвигательная реакция на звук И определены пороги восприятия звуков.

У второго ребенка при первом исследовании в возрасте 2,5 лет условнодвигательную реакцию выработать не удалось, но отмечалась общая ориентировочная реакция на некоторые звуки. При повторном исследовании через 1,5 года удалось выработать условнодвигательную реакцию на звук и определить пороги восприятия звуков. Однако при обследовании отмечена быстрая утомляемость ребенка. Необходимо обратить внимание на результат третьего обследования этого ребенка. Спустя 2 года условнодвигательная реакция появилась у него после первой подачи звука с ориентировочным подкреплением. Это говорит не только о развитии ребенка, но и о значении опыта слуховой работы и стойкости выработанной ранее условнодвигательной реакции.

Подобная стойкость выработанной условнодвигательной реакции наблюдается у многих детей, приходящих для повторной аудиометрии спустя длительное время после предыдущего исследования. У этих детей исследование слуха проводится без дополнительной выработки реакции.

- Также рекомендуем "Особенности условнорефлекторной оценки слуха детей"

Оглавление темы "Оценка нарушений слуха у детей":
  1. Пример нарушения слуха ребенка после кори. Врожденное нарушение слуха
  2. Особенности условнорефлекторной оценки слуха детей
  3. Речевая аудиометрия детей. Контроль восприятия речи ребенком
  4. Пороговая аудиометрия широкополосным шумом у детей
  5. Плохослышащие дети. Классификация степеней нарушения слуха у ребенка
  6. Слух детей с тугоухостью 1,2,3 степеней
  7. IV группа глухоты детей и их характеристика
  8. Третья группа глухоты детей. Слух детей нуждающихся в протезировании
  9. Средние потери слуха у детей. Рече-тональная разница потери слуха
  10. Степени нарушения слуха детей на речь и шум. Значение оценки слуха широкополосным шумом
Медунивер - поиск Мы в Telegram Мы в YouTube Мы в VK Мы в Instagram Форум консультаций врачей Контакты, реклама
Информация на сайте подлежит консультации лечащим врачом и не заменяет очной консультации с ним.
См. подробнее в пользовательском соглашении.