МедУнивер - MedUniver.com Все разделы сайта Видео по медицине Книги по медицине Форум врачей  
Рекомендуем:
Отоларингология:
Отоларингология
Работа ЛОР-врача
Болезни тканей головы, шеи, слюнных желез
Отология - все про ухо
Болезни и травмы наружного уха
Болезни и травмы среднего уха
Болезни и травмы внутреннего уха
Болезни носа и пазух
Болезни рта и глотки
Болезни гортани
Болезни трахеи
Болезни пищевода
Болезни слюнных желез
Болезни тканей шеи
Болезни щитовидной железы
Нарушения голоса
Нарушения речи
Нарушения слуха
Форум
 

Влияние степени понижения слуха на зрительное восприятие речи. Зависимость чтения с губ от глухоты

В следующей серии экспериментов было несколько групп испытуемых, каждая из которых имела свои особенности. Необходимо было сопоставить данные о зрительном восприятии устной речи, полученные при втором показе немого фильма 111 студентам с нормальным слухом, 196 студентам и 237 школьникам с различной степенью понижения слуха. Результаты сопоставления представлены на рисунке.

Выше были представлены общие распределения глухих и слабослышащих студентов и школьников по количеству распознанных ими фраз и слов по артикуляции двух дикторов. Однако как среди студентов, так и среди школьников степень нарушения слуха была разной. Представляло интерес выяснить, имеется ли корреляционная зависимость между степенью понижения слуховой функции и развитием компенсаторной реакции зрительного восприятия устной речи.

Данные о зрительном восприятии слов в 40 фразах 196 студентами были сгруппированы таким образом, что относились к студентам с одинаковой степенью нарушения слуха, а также объединяли студентов, распознавших слова в пределах 10% (1—10, 11—20, 21—30 и т. д.). На рисунке приведены восемь таких распределений, позволяющих сопоставить степень понижения слуха и количество распознанных слов (в %). Распределения величин, отражающих количество правильно воспринятых слов каждым студентом с тугоухостью I, II и III степени (Л, Б, В), а также с глухотой IV и III групп были сопоставлены по критерию Вилкоксопа. Эти распределения достоверно отличались:

а) показатели студентов с III степенью тугоухости отличались от данных студептов с I степенью (вероятность ошибки не более 0.3%);
б) показатели студентов с глухотой IV группы (Г) —от показателей студентов с III степенью тугоухости (вероятность ошибки 0.5%);
в) показатели студентов с глухотой III группы (Д) от показателей студентов с глухотой IV группы (вероятность ошибки но более 1%).

зрительное восприятие речи
Сравнение восприятия слов во фразах тремя группами испытуемых.
По горизонтали — количество распознанных слов (в %). По вертикали — распределения (в %): I — 237 слабослышащих и глухих школьников; II — 196 слабослышащих и глухих студентов; III — 111 нормальнослышащих студентов.

В этих широких распределениях показателей студентов есть следующая особенность. Если условно разделить испытуемых па дво группы, а именно: на студентов, распознавших до 50% слов, и на студентов, принявших правильно более 50 % слов, и рассмотреть эти соотношения в первых трех распределениях, то окажется, что по мерс поншкепия слуха (от тугоухости I степени к тугоухости III степепи) число студентов с хорошими данными зрительного восприятия увеличивается и соответственно составит 17, 46 и 64% по отношению к общему количеству студентов. Эта особенность повторилась при анализе данных, полученных у слабослышащих школьников, среди которых с тугоухостью I степени было 61 человек, с тугоухостью II степени — 68 и тугоухостью III степени— 112 человек. Учащихся, принявших правильно более 50% слов, в первом распределении оказалось 43 %, во втором — 57 %, в третьем — 76%.

По-видимому, у людей с тугоухостью I степени восприятие устной речи осуществляется слухо-зрительным способом, в котором зрительный компонент может не играть доминирующей роли. В то же время при тугоухости III степени рассчитывать только на остаточный слух нельзя, поэтому зрительное восприятие речи по существу существенно облегчает понимание окружающих. Таким образом, необходимость общения заставляет людей с тугоухостью III степени постоянно развивать наряду с остаточным слухом свой опыт зрительного восприятия речи.

Распределения показателей школьников с тугоухостью I, II и III степени были сопоставлены по критерию Вилкоксона. Эти распределения также достоверно отличались: школьники с тугоухостью II степени по своим показателям отличались от распределения показателей школьников с тугоухостью I степени с вероятностью ошибки не более 0.3%. Школьники с тугоухостью III степени достоверно отличались по распределению своих показателей от школьников с тугоухостью II степени с вероятностью ошибки но более 1.3%, а от школьников с тугоухостью I степени — с вероятностью ошибки, близкой к 0.

Что касается людей с более тяжелыми нарушениями слуха, то при всех группах глухоты и при полной глухоте имели место такие же широкие распределения студентов ЛВЦ ВОГ по количеству распознанных ими слов. Если рассмотреть количество студентов, принявших правильно более 50% слов, то окажется, что при всех группах глухоты число таких студентов было меньше, чем при тугоухости III степени (64%), и составило при глухоте IV группы — 29 %, при глухоте III группы — 17%, у студентов с глухотой II группы (Е) — 27%, с глухотой I группы (Ж) —33% и при полной глухоте (З) — 45%.

- Также рекомендуем "Влияние знания языка на зрительное восприятие речи. Особенности чтения с губ у мужчин и женщин"

Оглавление темы "Чтение с губ - зрительное восприятие артикуляции речи":
  1. Разборчивость артикуляции речи различных людей
  2. Показатели корреляции рангов артикуляции у различных дикторов. Различия артикуляции речи
  3. Способы оценки зрительного восприятия речи. Психология чтения с губ
  4. Значение зрения в восприятии речи. Влияние речевого материала на чтение с губ
  5. Методика исследования способности чтения с губ. Количественная оценка разборчивости артикуляции речи
  6. Способность чтения с губ слабослышащими и глухими детьми
  7. Оценка чтения с губ нормальнослышащими людьми. Зрительное восприятие устной речи здоровыми
  8. Артикуляция речи нормальнослышащими. Вариации зрительного восприятия речи
  9. Влияние степени понижения слуха на зрительное восприятие речи. Зависимость чтения с губ от глухоты
  10. Влияние знания языка на зрительное восприятие речи. Особенности чтения с губ у мужчин и женщин
Медунивер - поиск Мы в Telegram Мы в YouTube Мы в Вконтакте Мы в Instagram Форум консультаций наших врачей Контакты и реклама
Информация на сайте подлежит консультации лечащим врачом и не заменяет очной консультации с ним.
См. подробнее в пользовательском соглашении.