Психология
  Домой Медицинский фото атлас Психология отношений Медицинские видео ролики Медицинская библиотека Консультация врача  
Психология отношений:
Психология отношений
Гороскоп
Дружба
Любовь и секс
Измена
Карьера
Мужчины
Семейная психология
Семья-замужество
Флирт
Разделы психологии:
Психология
Детская психология
Психология и развитие глухих, слепых детей
Психология пациента
Советы психолога
Психиатрия:
Медитация
Шизофрения
Рекомендуем:
Книги по медицине
Видео по медицине
Фотографии по медицине
Консультации врачей
Форум
 

Психологическая помощь глухонемым детям и подросткам. Социализация глухих

При наличии выраженных невротических расстройств после консультации с детским психиатром целесообразно назначение седативных средств (валериана, пустырник, боярышник и т. п.) и небольших доз транквилизаторов. Всегда полезна корригирующая психотерапевтическая беседа. Ее могут проводить один из родителей (у которого с подростком установился более тесный эмоциональный контакт), а также воспитатель, учитель, детский врач.

В препубертатном и пубертатном возрасте, когда процесс акселерации обостряет имеющиеся невротические нарушения, эмоциональное отношение подростка к своему физическому дефекту нередко принимает сверхценный характер. Часто возникает подавленное настроение, тоска, ощущение безысходности, мысли о собственной неполноценности и обреченности, что подавляет волю подростка, отрицательно влияет на его успеваемость в школе, усиливает свойственную глухим ипохондрическую настроенность и мешает формированию активной жизненной позиции.

В этот период очень показана рациональная психотерапия или просто обычная беседа со взрослым, авторитетным для подростка человеком. Нужно разъяснить ему, что глухота не является непреодолимым барьером для продолжения учебы и получения высокой квалификации на производстве.

Важно, чтобы невротическая симптоматика была выявлена врачом и подростку своевременно была оказана необходимая лечебная помощь. Нельзя допускать затягивания невротических расстройств.

помощь глухим детям

В детских садах и школах для глухонемых должны быть созданы все необходимые условия для гармоничного развития личности. Практика показывает, что при хорошо поставленном педагогическом процессе и при активном содействии родителей способные подростки к наступлению юношеского возраста получают достаточный объем информации, хорошо ее усваивают и поступают в средние специальные и даже высшие учебные заведения.

Отсутствие слуха отражается на моторике глухих. Их движения более угловаты и не так пластичны, как у слышащих, если не проводится специальная тренировка по совершенствованию их физических возможностей. В школах для глухих необходимы усиленные физические занятия, уроки танцев, различные спортивные игры.

Общество глухонемых имеет возможности для предоставления на своих предприятиях работы в соответствии со способностями и подготовкой членов Общества. Важно также, чтобы жилая площадь предоставлялась глухонемым недалеко от их места работы; желательно, чтобы это были многоквартирные дома, дающие возможность общаться глухим с окружающими не только на производстве, но и вне работы.

Предприятия должны иметь свои современные клубы, где члены общества могли бы участвовать в работе различных кружков, спортивных секций, повышать свой культурный уровень. Глухонемые должны иметь все возможности для духовного роста и совершенствования.

- Читать далее "Особенности развития слепорожденных детей. Психология слепых"


Оглавление темы "Психология глухих и слепых":
1. Психологическая помощь глухонемым детям и подросткам. Социализация глухих
2. Особенности развития слепорожденных детей. Психология слепых
3. Особенности развития глухонемых детей. Психология глухих
4. Сенсорная депривация. Зрение и его значение
5. Получение информации о внешнем мире у слепых. Значение слуха для слепого
6. Физиология слуха и вкуса у слепых. Шестое чувство слепого
7. Пространственное представление, внимание, память и мышление у слепого
8. Особенности мыслительной деятельности, речи у слепых детей и взрослых
9. Двигательная деятельность слепых. Особенности моторики слепого
10. Формирование личности слепого и их особенности
Загрузка...

   
MedUniver.com
ICQ:493-344-927
E-mail: reklama@meduniver.com
   

Пользователи интересуются:

Будем рады вашим вопросам и отзывам:

Полная версия сайта