Профилактика в ортопедической стоматологии. Виды профилактики в ортопедии.
Следует указать на профилактическое направление в ортопедической стоматологии.
Профилактика является особой чертой, характеризующей советскую медицину. Она является ведущей среди всех важнейших проблем советского здравоохранения. Действенность профилактических мероприятий особенно эффективно проявляется в детстве, когда происходит становление и развитие детского организма.
Что касается детской стоматологической помощи, то она имеет особо важное значение в развитии нормального жевательного аппарата и предупреждении патологических явлений в полости рта и смежных органах, а также играет серьезную роль в нормальной жизнедеятельности и профилактике заболевания всего детского организма.
Широкая стоматологическая профилактика в детском возрасте ценна также с точки зрения эффективности стоматологической помощи, повышения ее качественных показателей и положительного влияния на плодотворность работы врачей-стоматологов.
Положение о том, что предупредить болезнь легче, чем ее лечить, особенно реально в борьбе за здоровую зубочелюстную систему. Легче оздоровить полость рта у детей на самых ранних стадиях развития патологии жевательного аппарата, чем вести борьбу у взрослых с далеко зашедшими формами болезни органов полости рта, являющимися источником заболевания других физиологических систем человеческого организма. Еще М. В. Ломоносов писал в 1741 г.: «Несомненно — легче настоящее здравие соблюсти, нежели потерянное возвратить».
Внимание к детской профилактической помощи имеет важное значение в деле охраны здоровья детей. В Программе КПСС говорится о том, что обеспечение счастливого детства каждому ребенку представляет собой одну из наиболее важных и благородных задач строительства коммунистического общества, а ведь счастливым может быть только здоровый ребенок.
Поэтому ортопедическая стоматология детского возраста стоит в последнее время в центре внимания врачей-ортопедов. Особенно углубленно разрабатываются методы профилактики и лечения зубочелюстных деформаций (ортодонтия), устранения дефектов зубной системы (зубное протезирование у детей), упрощаются и совершенствуются методы протезирования детей с расщелинами твердого и мягкого неба и т. д. При этом они во всех указанных вопросах сосредотачивают свое внимание не только на лечении уже развившихся патологических процессов, а главным образом на устранении причин, вызывающих возникновение заболеваний и проявление их симптомов в раннем детском возрасте.
Идеи павловского учения тесно переплетаются с идеями мичуринской биологии, и это особенно ярко отражается в разделе, называемом ортодонтией. При определении этого раздела ортопедической стоматологии мы указали, что он занимается изучением клиники и лечения деформаций зубочелюстной системы, возникших в результате патологии развития. Считаем нужным несколько подробнее остановиться на понимании термина «патология развития» с точки зрения мичуринской биологии.
Проблему патологии развития следует понимать как результат влияния факторов внешней и внутренней среды, которым подвергается ребенок в утробной и внеутробной жизни. Исходя из такой трактовки патологии развития, необходимо раннее вмешательство в процесс развития детского организма с тем, чтобы «переделать природу» деформированного органа.
Задача врача-ортодонта, таким образом, сводится к тому, чтобы изменить условия, способствующие возникновению аномалий и создать условия, благоприятные для нормального развития деформированного органа. Эти мероприятия должны касаться как общего воздействия на перестройку всего организма в целом, так и местного влияния на пораженный орган.
Таковы количественные и качественные показатели роста ортопедической стоматологии, благодаря которым она, являясь детищем Великой Октябрьской социалистической революции, заняла почетное место среди других научно-медицинских дисциплин.