Реакция детей на серьезную болезнь или бедствие. Особенности
Дети могут реагировать на бедствия, включая болезнь, по-разному:
• Когнитивная реакция — может быть любой в пределах от сверхпринятия до отрицания с флуктуацией во времени. При сверхпринятии ребёнок может позволить болезни овладеть своими мыслями, что приводит к высокой тревожности по поводу малейшего симптома. При отрицании симптомов предупреждающие знаки могут игнорироваться и ребёнок не придерживается лечения.
• Эмоциональная реакция — на диагноз заболевания и иногда на рецидив может иметь сходство с реакцией тяжёлой утраты или потери, с шоком, отрицанием, гневом, за которыми следуют принятие и смирение. Такие реакции на серьёзное заболевание являются нормальными, когда ребёнок последовательно проходит эти стадии.
• Поведенческая реакция — маленькие дети при стрессе склонны к регрессу и ведут себя как младшие по возрасту, чем есть на самом деле. Ребёнок раннего возраста может стать сверхактивным или привязчивым и обнаруживать трудности со сном и питанием. Регрессивные реакции у старших детей главным образом проявляются в виде проблем с отправлениями, успеваемостью и взаимоотношениями со сверстниками.
• Соматическая реакция — может включать выражение беспокойства и дистресса через реакцию организма, такую как преходящая абдоминальная боль.
Дети, страдающие хроническим или серьёзным заболеванием, уязвимы к проблемам психического здоровья. К этому имеют отношение несколько факторов.
• Природа заболевания — включает тяжесть, хронический характер, наличие постоянного дискомфорта и требует лечения. Дети с неврологическими расстройствами, затрагивающими мозг, например, эпилепсией, имеют повышенный риск.
• Стадия заболевания — например, диагноз, нарушения, сигнализирующие о необходимости лечения или помещения в больницу.
• Возраст ребёнка — в младенчестве болезнь может воздействовать на привязанность и основные вехи развития, такие как автономия и передвижение. В возрасте старше 5 лет большему влиянию подвержены прогресс в обучении, спортивные занятия и достижения. В отрочестве главными вопросами становятся социальная адаптация, самоидентификация, независимость от семьи и нежелание лечиться.
Продолжительная разлука с родителями вследствие болезни действует особенно негативно в возрасте между 6 мес и 3 годами.
• Личностные черты — ребёнок, который лучше адаптируется к новым ситуациям, будет чувствовать себя лучше. И наоборот, ребёнок, которого с раннего возраста было трудно успокоить, будет чувствовать себя хуже.
• Интеллектуальные способности — яркие дети в целом справляются лучше.
• Семейные факторы — болезнь может иметь разрушительное влияние на семью, и семейные трудности могут делать адаптацию к заболеванию более тяжёлой.
Реакции детей на болезнь или психическую травму:
• Сверхпринятие или отказ принять ситуацию.
• Последовательность шока, отрицания, гнева, за которыми следует принятие и смирение.
• Регрессия поведения.
• Соматические симптомы.
