MedUniver Профилактика
  Домой Медицинский фото атлас Психология отношений Медицинские видео ролики Медицинская библиотека Консультация врача  
Профилактика заболеваний:
Профилактика заболеваний
Безопасный дом и квартира
Выбор одежды и обуви
Закаливание организма
Обследование больного
Основы профилактики
Полезный отдых
Правильное питание
Профилактика у детей
Лихорадка у детей и взрослых
Проявления болезни
Советы народной медицины
Что значат анализы?
Болезни рук и реабилитация при них
Болезни танцоров и их реабилитация
Профилактика алкоголизма
Профилактика в урологии
Работа подростков и охрана их труда
Рекомендации больным
Органы чувств:
Оценка органов чувств
Болезни органов чувств
Травмы органов чувств
Рекомендуем:
Книги по медицине
Видео по медицине
Фотографии по медицине
Консультации врачей
Форум
 

Нормальные отношения с родителями в раннем возрасте. Рекомендации

В первые 2 мес жизни младенцам всё равно, кто удовлетворяет их потребности. От 3 до 6 мес они становятся более избирательными, требуя заботы одного или двух заботящихся лиц. В 6-8 мес они уже разборчивы к тому, кто отвечает на их потребности или берёт на руки, особенно когда расстроены, и плачем обнаруживают сепарационную тревогу, если главный заботящийся о них человек, обычно мать, отсутствует.

Будучи усталыми, напуганными, несчастными или нездоровыми, они льнут к ней и успокаиваются в её присутствии как фигуры привязанности. В это время ребёнок учится ползать, может удалиться от главного заботящегося лица и, возможно, встретиться с опасностью. Развитие поведения, основанного на привязанности, позволяет младенцу держаться поблизости от родителей и избежать разлучения.

Эта крепкая привязанность вытекает из социального взаимодействия и материнского чуткого отклика на потребности ребёнка, а не из кровной связи. Женщина, испытывающая его, необязательно должна быть биологической матерью ребёнка, хотя обычно это так. Его важность состоит в том, что оно является:
• особенно близким отношением, в котором обеспечивается развитие у ребёнка чувства доверия, сочувствия, совести и идеалов и формируется прототип будущих близких отношений;
• первичным источником комфорта ребёнка, который даёт ему основной способ совладания со стрессом (страхом, тревогой, болью и т.д.).

Это подчёркивает важность помещения, если это потребуется, маленького ребёнка в больницу вместе с родителем. Иначе он будет страдать вдвойне: и от отсутствия его фигуры привязанности, и от страха незнакомой обстановки и процедур, и от боли или заболевания.

Если маленький ребёнок помещён в незнакомое, безличное окружение и разлучён с матерью более чем на несколько часов, у него может начаться трёхфазная острая сепарационная реакция:
• поднимающаяся тревога по поводу того, что его мама никогда больше не появится, порождает горестный, раздражённый плач (протест), который трудно унять;
• после 1-2 дней это состояние сменяется уходом в себя с отказом от игры, отсутствием интереса к пище, немногословием и нежеланием вступать в контакт с кем-либо (отгаяние);
• ребёнок постепенно ободряется, но близкий контакт с матерью теряется и он становится достаточно безразличным к ней, когда она опять появляется (отчуждение).

отношения с родителями в раннем возрасте

Восстановление первоначальной близости может занять недели и сопровождается фазой раздражённости, неправильным поведением и цеплянием за мать. Это иногда можно наблюдать, когда дети, которых положили в больницу по неотложной помощи, возвращаются домой.

Дети, у которых никогда не было близких, безопасных отношений привязанности в ранние годы, имеют риск вырасти эгоцентричными людьми, которые ищут любви и внимания других, но имеют трудности с близкими личными отношениями и с необходимостью подчиняться социальным правилам поведения.

Селективное стремление держаться за кого-то определённого, свойственное раннему, основанному на привязанности поведению, со временем уменьшается, так что на втором году жизни дети распространяют свои эмоциональные привязанности на своих отцов или других членов семьи. К школьному возрасту они могут переносить разлуку со своими родителями в течение нескольких часов.

Дети различаются по своей способности к этому; ребёнок, по природе восприимчивый, имеющий исключительно тревожную мать, или у которого родители ссорятся или угрожают уйти, будет продолжать цепляться за мать в поисках защиты и утешения. Череда пугающих событий, скорее всего, закрепит зависимость, которая может продолжаться вплоть до среднего детского возраста (5-12 лет). Это препятствует возможности ребёнка научиться справляться с тревогой самостоятельно.

С поступлением в школу возрастает важность роли учителей и других детей в формировании психосоциального развития ребёнка, и их влияние необходимо принимать во внимание при понимании развития любого школьника.

Отношения в раннем возрасте:
Маленькие дети:
• устанавливают близкие отношения привязанности со своей матерью (или основным заботящимся лицом);
• будучи разлучёнными со своею матерью, могут обнаружить сепарационную тревогу;
• при поступлении в больницу должны иметь возможность постоянно находиться со своими родителями.

- Читать далее "Темперамент у ребенка. Особенности"


Оглавление темы "Детская психология":
  1. Нормальные отношения с родителями в раннем возрасте. Рекомендации
  2. Темперамент у ребенка. Особенности
  3. Самооценка у ребенка. Особенности мышления дошкольника
  4. Реакция детей на серьезную болезнь или бедствие. Особенности
  5. Реакция детей на развод родителей, разногласия в семье. Особенности
  6. Ребенок отказывается от еды. Рекомендации
  7. Причины трудностей укладывания спать ребенка во время. Рекомендации
  8. Нарушения сна у ребенка: хождение по ночам, кошмары
  9. Непослушание ребенка: причины, советы родителям
  10. Вспышки гнева у ребенка: причины, советы родителям
Загрузка...

   
MedUniver.com
ICQ:493-344-927
E-mail: reklama@meduniver.com
   

Пользователи интересуются:

Будем рады вашим вопросам и отзывам:

Полная версия сайта