Знание об эмоциях и поведении детей важно для того, чтобы:
• знать, что такое норма;
• понимать обычные, безобидные и незначительные отклонения в поведении и реакции на стресс, физическое недомогание и травмы;
• распознавать и управлять эмоциональными и поведенческими расстройствами.
Поведение ребёнка, эмоциональные реакции и личность — конечный результат взаимодействия генетической предрасположенности и влияний окружающей среды. Окружающая среда даёт опыт, из которого вытекают знание, научение, эмоциональные реакции и отношение к себе и миру. Личные взаимоотношения являются основным внешним фактором в обеспечении психосоциального развития, а семья ребёнка — главным их источником.
Внутри семьи дети должны чувствовать себя защищенными. Их следует воспитывать, обучать и содержать таким образом, чтобы оптимально поддержать их развитие. С ростом числа одиноких родителей и разводов форма существования семьи больше непредсказуема, но можно делать утверждения относительно того, что составляет компетентное родительское поведение.
Кроме того, отношениеродителей к своим детям и их индивидуальный подход к каждому ребёнку позволяют определить, как будет развиваться его личность.
Характеристика компетентных родителей:
• Находятся рядом, когда необходимо.
• Защищают своих детей от вредного воздействия.
• Любят своих детей — дарят им привязанность, обеспечивают поддержкой, комфортом, пищей и домом.
• Используют свою власть определённым образом, потому что чувствуют ответственность за своих детей (а не наоборот).
• Уважают незрелый статус своих детей и точно оценивают его.
• Держат своих детей в стороне от взрослых взаимоотношений (секса, супружеских конфликте и т.д.).
• Устанавливают разумные пределы толерантности к поведению своих детей.
• Устанавливают умеренное количество оправданных домашних правил.
• Поддерживают собственную самооценку и личностное развитие.
• Живут своею собственной жизнью, а не жизнью своих детей.