Антисоциальное поведение детей: причины, диагностика. Что делать?
Дети воруют, лгут, не слушаются, делают поджоги, ломают вещи и ввязываются в драки по различным причинам:
• несостоятельность в обучении социальным ограничениям;
• недостаток социальных навыков, таких как способность договариваться;
• они могут реагировать на вызовы сверстников несмотря на запрет своих родителей;
• они могут быть хронически обозлены и обижены;
• они могут искать свои собственные понятия хорошего поведения, будучи переполненными эмоциями, такими как грусть или искушение.
Когда в клинической картине преобладающей чертой является серьёзное антисоциальное поведение, нарушающее права других людей, и оно является настолько грубым, что препятствует общему функционированию, ставится диагноз «расстройство поведения».
Дети с расстройством поведения необязательно нарушают закон, хотя их поведение вызывает сильное неодобрение в обществе. Обычно они происходят из семей, в которых существуют большие разногласия между членами семьи, особенно между ребёнком и его родителями.
Более мягкая форма, характеризующаяся злобным, вызывающим поведением по отношению к фигурам власти, таким как родители и учителя, известна как вызывающе-оппозиционное расстройство.
Лечение расстройства поведения может быть трудным, в первую очередь потому, что сотрудничество с родителями часто минимально. Оно включает комбинацию тренинговых методик для родителей, семейную и поведенческую терапию и является задачей специалиста по психическому здоровью.
Медикаментозное лечение играет малую роль. Наиболее перспективный путь помощи — раннее вмешательство посредством интенсивных родительских программ для родителей детей-дошкольников с вызывающе-оппозиционным расстройством.
