Отоларингология
  Домой Медицинский фото атлас Психология отношений Медицинские видео ролики Медицинская библиотека Консультация врача  
Отоларингология:
Отоларингология
Анатомия уха, горла, носа
Аудиометрия. Исследование слуха
Отомикоз. Грибок ушей
Нарушение голоса
Нарушение слуха
Нарушение речи
Органы чувств:
Оценка органов чувств
Болезни органов чувств
Травмы органов чувств
Рекомендуем:
Книги по медицине
Видео по медицине
Фотографии по медицине
Консультации врачей
Форум
 

Влияние знания языка на зрительное восприятие речи. Особенности чтения с губ у мужчин и женщин

Путем сопоставления данных слабослышащих и глухих студентов по зрительному восприятию слов во фразах с оценками знапий этих студентов по русскому языку и литературе мы попытались проверить предположение, что люди, хорошо владеющие родной речью, лучше читают с губ.

На рисунке отчетливо видно, что чем ниже оценки по русскому языку и литературе, том хуже показатели в зрительном восприятии устной речи. Распределение 56 студентов с оценками 4/4 и распределение 54 студентов с оценками 3/3 были сопоставлены при помощи критерия соответствия h2. Оказалось, что сравниваемые распределения совершенно различны при уровне значимости 0.01 и их отличие друг от друга значительно превышает возможные случайные отклонения.

При сопоставлении результатов зрительного восприятия речи с оцепками знапий по русскому языку и литературе слабослышащими школьниками по-лучепы аналогичные результаты. Таким образом, значение владения родным языком как облегчающего фактора при зрительпом восприятии устной речи подтвердилось экспериментально.

разборчивость речи
Распределения слабослышащих и глухих студентов, имеющих разные оценки по русскому языку и литературе, по количеству распознанных слон в отдельных фразах.
Цифры слева — числитель — оценка по русскому языку; знаменатель — оценка по литературе.

Особенности чтения с губ у мужчин и женщин

Различия в зрительном восприятии речи среди студентов и школьников с нарушенным слухом. Во время обследования студентов и школьников на распознавание речи по видимой артикуляции дикторов, снятых на кинопленку, выявились различия в показателях между юношами и девушками в политехникуме ЛВЦ ВОГ, а ташке между мальчиками и девочками в школе для слабослышащих детей.

Из 88 юношей только 15 (17%) распознали при втором показе фильма от 50 до 80% слов, в то время как из 84 девушок 46 (55%), т. е. в 3.2 раза больше, распознали от 50 до 90% слов. Меньшая разница имеет место между показателями мальчиков и девочек: из 130 мальчиков 69 (53%) распознали от 50 до 100% слов, тогда как такие же результаты дали 97 из 130 девочек (74%).

Таким образом, экспериментально подтвердилось мнение, что среди слабослышащих женщин чаще встречаются более способные к распознаванию речи по видимой артикуляции. Кроме того, выяснилось, что у женщин и мужчин с нормальным слухом также наблюдается различное зрительное восприятие устной речи.

Данные о том, что женщины лучше, чем мужчины, воспринимают устную речь зрительно, следует всесторонне изучать с целью возможного выяснения факторов, которые смогут повысить способности человека к зрительному восприятию речи и, следовательно, смогут быть применены при обучении глухих и слабослышащих.

С целью выявления различий в зрительном восприятии устной речи среди нормальнослышащих студентов по артикуляции диктора и по немому фильму полученные данные анализировались раздельно. Ббольшинство женщин в отличие от мужчин распознавало гораздо больше слов. Мы сравнили процентное соотношение мужчин и женщин, распознавших более 50% слов. Мужчины, давшие такие показатели, составляли 39—51% от общего их числа, женщины — 87—92%.

Иными словами, при распознавании речи по живой артикуляции оказалось, что женщин, дающих высокие показатели, больше в 1.9—2.2 раза. Па рис. 36 справа показано распределение мужчин и женщин при распознавании слов в других 40 фразах во время третьего показа немого фильма с двумя дикторами. Аналогичное сравнение соотношения женщин и мужчин, принявших правильно более 50% слов, выявило еще одно различие: у 75— 83% женщин от общего их числа обнаруживались высокие показатели зрительного распознавания устной речи, тогда как мужчины с такими же показателями составляли всего 20—32%.

Иными словами, при распознавании речи по немому фильму женщины давали хорошие показатели в 2.6—3.7 раза чаще, чем мужчины.

Сопоставление полученных данных с результатами работы Тааффе (Taaffe) показало, что среди американских студентов с нормальным слухом половые различия при зрительном восприятии речи также имели место, по были выражены в меньшей степени. При вычислении процентного соотношения мужчин и жонщин, принявших правильно более 50% слов, оказалось, что количество женщин с высокими показателями в 1.7—2.2 раза больше (49—65%), чем мужчин (28—30%).

- Вернуться в оглавление раздела "отоларингология"


Оглавление темы "Чтение с губ - зрительное восприятие артикуляции речи":
  1. Разборчивость артикуляции речи различных людей
  2. Показатели корреляции рангов артикуляции у различных дикторов. Различия артикуляции речи
  3. Способы оценки зрительного восприятия речи. Психология чтения с губ
  4. Значение зрения в восприятии речи. Влияние речевого материала на чтение с губ
  5. Методика исследования способности чтения с губ. Количественная оценка разборчивости артикуляции речи
  6. Способность чтения с губ слабослышащими и глухими детьми
  7. Оценка чтения с губ нормальнослышащими людьми. Зрительное восприятие устной речи здоровыми
  8. Артикуляция речи нормальнослышащими. Вариации зрительного восприятия речи
  9. Влияние степени понижения слуха на зрительное восприятие речи. Зависимость чтения с губ от глухоты
  10. Влияние знания языка на зрительное восприятие речи. Особенности чтения с губ у мужчин и женщин
Загрузка...

   
MedUniver.com
ICQ:493-344-927
E-mail: reklama@meduniver.com
   

Пользователи интересуются:

Будем рады вашим вопросам и отзывам:

Полная версия сайта