Отоларингология
  Домой Медицинский фото атлас Психология отношений Медицинские видео ролики Медицинская библиотека Консультация врача  
Отоларингология:
Отоларингология
Анатомия уха, горла, носа
Аудиометрия. Исследование слуха
Отомикоз. Грибок ушей
Нарушение голоса
Нарушение слуха
Нарушение речи
Органы чувств:
Оценка органов чувств
Болезни органов чувств
Травмы органов чувств
Рекомендуем:
Книги по медицине
Видео по медицине
Фотографии по медицине
Консультации врачей
Форум
 

Сосудисто-вегетативные нарушения глухих детей. Неправильное воспитание глухих - гиперопека

Практически у всех обследованных глухих детей и подростков отмечены те или иные сосудисто-вегетативные нарушения в виде бледности кожных покровов, усиления сосудистого рисунка на груди и висках, ярко-красного стойкого дермографизма, акроцианоза, локального и общего гипергидроза, лабильности пульса, головокружения, головных болей. Эти явления оказывались наиболее выраженными в возрасте 7—15 лет и, несколько редуцируясь, сглаживались к 17-19 годам,

С целью уточнения состояния ЦНС и дифференциальной диагностики у 39 детей и подростков, у которых неврологическая симптоматика была наиболее выражена, сделана обзорная рентгенография черепа в двух проекциях. При анализе рентгенограмм у 12 пациентов отмечены усиление сосудистого рисунка, пальцевые вдавления. Это дает основание полагать, что у обследованных на ранних этапах онтогенеза имела место какая-то церебрально-органическая недостаточность. На остальных 27 рентгенограммах патологических изменений не было обнаружено.

Следует отметить, что у большинства глухих детей обращало на себя внимание неправильное семейное воспитание. Во многих наблюдениях элементы гиперопеки сочетались с воспитанием по тину «кумира семьи». Такой смешанный тип неправильного воспитания чаще наблюдался в тех семьях, где глухой являлся единственным ребенком (74 человека). Часть детей воспитывалась в условиях, приближавшихся к гипоопеке, что чаще имело место в так называемых неполных семьях (22 наблюдения), а также в семьях, где отец злоупотреблял алкоголем.

нарушения глухих детей

В некоторых из этих наблюдений воспитание по типу гипоопеки сочеталось с тенденцией баловать ребенка, т. е. носило уродливый, «полярный» характер. Следует отметить, что многие родители сознательно ограничивали контакты глухих детей со слышащими сверстниками.

Она выражалась в типичной задержке словесного, абстрактно-логического мышления, при сохранности конкретных (наглядно-действенных и наглядно-образных) форм мышления [Исаев Д. Н.]. Как показало сравнительно-возрастное обследование, с помощью речи в подростковом и постпубертатном возрасте задержка интеллектуального развития заметно уменьшается. Абсолютное большинство глухих детей и подростков обладали достаточными потенциальными возможностями для развития, отмечалась их хорошая обучаемость.

Синдром ретардации психического развития включал в себя также и отдельные симптомы эмоционально-волевой незрелости (неустойчивость интересов, пресыщае-мость, недостаточная самостоятельность, наивность и внушаемость, эмоциональная лабильность с наклонностью к аффективным вспышкам и др.), не определявшие, однако, всего облика личности и квалифицированные нами как проявления парциального психического инфантилизма.

Эти симптомы были наиболее выражены в возрасте 7— 13 лет и уменьшались к концу подросткового и в юношеском возрасте. Синдром ретардации являлся фоном, на котором развивались пограничные нервно-психические нарушения.

- Читать далее "Астеноневротическая реакции у глухонемых детей. Реакция детей на перевод в детский сад для глухих"


Оглавление темы "Психология глухих детей и взрослых":
  1. Особенности мышления у глухих. Умственное развитие при глухоте
  2. Особенности речи у глухих. Мимика и жесты
  3. Деятельность глухих и их труд
  4. Особенности личности глухих. Развитие тугоухих детей
  5. Жизнеобеспечение и адаптация глухих детей
  6. Характер глухих детей. Психологические аспекты личности, самооценка тугоухих
  7. Психические нарушения у глухих детей
  8. Девиации у глухих детей. Психические нарушения тугоухих подростков
  9. Сосудисто-вегетативные нарушения глухих детей. Неправильное воспитание глухих - гиперопека
  10. Астеноневротическая реакции у глухонемых детей. Реакция детей на перевод в детский сад для глухих
Загрузка...

   
MedUniver.com
ICQ:493-344-927
E-mail: reklama@meduniver.com
   

Пользователи интересуются:

Будем рады вашим вопросам и отзывам:

Полная версия сайта