Практически каждые родители стремятся всегда заботиться о своих детях, потакая каждому их желанию. Поначалу волей-неволей это обосновано, так как малыш многого не умеет еще делать сам. Но уже через некоторое время он освоит ложку и научится надевать шапочку. Дальше - больше. Однако, не все родители поощряют детей к самостоятельности, по-прежнему продолжая им помогать в самых простых делах. Конечно, Ваша забота похвальна, но, в то же время, Вы тем самым не только балуете малыша, приучая его надеяться на других, но и отбиваете веру в себя. И где гарантия, что во взрослой жизни Ваша забота не "выйдет ему боком"?

Это важно

Приучая ребенка самому кушать или натягивать штаны, не думайте, что Вы не выполняете своих обязанностей или утруждаете малыша. Если предстоящее дело соответствует возрасту, возможностям и способностям ребенка, он должен сам с этим справляться. Так он учится не просто выполнять что-то сам, одновременно в его сознании закладывается мысль, что он уже может справиться с тем-то, он должен сам выполнить то-то. Это и есть самостоятельность, когда ребенок уже не рассчитывает, что свитер ему наденет мама. Он уже сам сможет одеться, и он должен.

Если родители не позволяют ребенку делать самые простые вещи самому, он может решить, что не способен сделать что-то так, как нужно. Особенно эти мысли подкрепляются комментариями взрослых о том, что, когда он ест сам - обязательно роняет еду на пол, майку всегда надевает с изнанки и т.п. Как можно поверить в себя, если постоянно слышишь подобные замечания. Вот ребенок и решает, что раз он ничего не умеет, пусть делают родители.

Самостоятельность, привитая с детства, намного облегчает жизнь как самого ребенка, так и его родителей. Такому ребенку намного проще будет и в детском саду и в школе, он не будет растерянно стоять, не зная, как завязать шнурки, а Вы не будете по этим поводам волноваться. Самостоятельные дети гораздо увереннее в себе, у них меньше проблем со сверстниками, так как те относятся к ним с уважением за их способности, они лучше ориентируются в сложных ситуациях.

Начните с малого

Как уже было сказано, можно поручать ребенку задачи, которые он может выполнить. Глупо учить годовалого ребенка одеваться. Однако уже с полутора - двух лет малыш может проявить самостоятельность, например, лично держа баночку или тарелочку с едой, пока Вы его кормите. Или сам скушает очищенный банан или любой другой фрукт. То есть по мере развития способностей Вы можете усложнять поставленную задачу.

Доверяйте

Ребенку будет проще стать самостоятельным, если Вы будете ему доверять выполнение новых дел. Не говорите малышу: "Нет, ты с этим не справишься". Если задача ему действительно не по силам, скажите: "Давай сделаем это вместе, так будет легче". Или: "Немного подрастешь и непременно сделаешь это". Так Вы дадите понять, что доверяете ребенку, не принижаете его способности, а лишь говорите о его возможностях.

Поощрение и критика

Как правило, дети - существа любознательные, а потому не слишком нуждаются в ободрении: им все интересно, они хотят сами попробовать что-то новое. Но, тем не менее, чтобы закрепить у малыша желание что-то делать самому, его нужно хвалить. Если в том, как он убрал игрушки есть огрехи - не спешите указывать на них. Помните, что всему свое время. Невозможно научить трехлетнего малыша наводить порядок так, как это делаете Вы.

Однако, необходимо стремиться к тому, чтобы ребенок надевал футболку правильно, поэтому в таких случаях Ваши замечания неизбежны и оправданы. Но выразить свою мысль можно не обвинением в неправильности действий, а советом или шутливым комментарием, на которые ребенок не обидится и не расстроится. Например, можете подвести его к зеркалу и спокойно сказать: "Посмотри, по-моему, ты надел футболку задом-наперед, давай ее переоденем".

И тут же не просто помогите надеть ее правильно, но и объясните, как различать у вещей лицевую сторону от спины. Можете даже поупражняться с малышом на других вещах. Если ребенок болезненно реагирует на критику, преподнесите ее в виде шутки или чаще ссылайтесь на то, что Вы сами тоже часто ошибались. Так ребенок поймет, что все люди могут что-то делать неправильно, никто не идеален.

- Рекомендуем посетить наш раздел с интересными материалами на аналогичные тематики "Психология отношений"

Автор: Искандер Милевски