В детском саду прошел выпускной и этой осенью ваш ребенок пойдет в первый класс. К школе, вроде бы, вы уже все купили: красивую форму, удобный портфель, яркие тетради… Беспокоит вас только одно, сможет ли ваш сын или дочь безболезненно из режима отдыха войти в учебный процесс? Ведь в детском саду он больше играл и отдыхал, там был дневной сон, трехразовый прием пищи, прогулки и игры, а в школе всего этого уже не будет. Сможет ли он привыкнуть к новым условиям и как готовить будущего первоклассника, чтобы адаптация к школе прошла успешно?

Согласно 19-й статьи Закона об образовании, в первый класс принимаются дети возраста от 6,5 до 8 лет при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья. При приеме в первый класс, учитывается не только возраст ребенка, но и его готовность к школе. Готовность бывает физическая, психологическая, личностная и мотивационная. Когда все эти показатели высокие, можно не сомневаться в том, что ребенок будет с удовольствием ходить в школу и хорошо учиться.

В последние годы в каждой школе при комплектовании первых классов производятся специальные тесты, позволяющие оценить память, внимание и мышление ребенка, а также его способность контактировать с незнакомыми людьми. Исходя из результатов этих тестов, учителя делают вывод, сможет ребенок без труда освоить программу первого класса или ему нужны отдельные подготовительные занятия.

Сегодня многие родители уже в 5 лет начинают ребенка учить читать и писать, в большинстве случаях "через палку" вопреки его желанию. Такой подход подготовке к школе крайне неправильный. Родители в первую очередь должны интересоваться эмоциями и чувствами ребенка, принимать его таким, какой он есть. Тот факт, что ребенок ваших знакомых или друзей начал читать и писать в 5 лет, не должен стать поводом того, чтобы вы заводились и третировали своего ребенка. Не все дети могут быть отличниками и вундеркиндами, это естественно.

Любите своего ребенка, помогайте ему и поддерживайте во всем. Учить ребенка читать и писать, конечно, нужно, но занятия нужно проводить в форме игры. Не надо говорить будущему первокласснику: "Если ты не научишься читать и писать, то в школе будешь получать одни двойки!". Чтобы у ребенка появилось желание учиться, надо его увлечь. Например, пришли в магазин - тут же можно предложить ему прочитать надписи на продуктах: "Молоко", "Кефир", "Шоколад" и т.д. Сегодня в магазинах продают очень много семейных развивающихся игр и пособий, предназначенные для облегчения подготовки детей к школе.

На самом деле, будущему первокласснику не обязательно уметь читать и писать. Намного важнее такие показатели, как умение слушать учителя и высидеть 30-40 минут урока. А это возможно только тогда, когда внимание, мышление, память и саморегуляция ребенка совпадают его возрасту.

Среди современных детей много таких, которые уже в первом классе не признают авторитета учителя и ничего не делают на уроках. Уже в первую неделю посещения школы они заявляют родителям: "Я больше не пойду в школу, я ненавижу учиться, там меня обижают!". Такое поведение ребенка говорит только об одном, родители пустели его воспитание на самотек и не придавали должного значения его подготовке к школе. Ведь главная задача родителей - настроить ребенка на волну успеха, чтобы он чувствовал ответственность и стремился быть лучше.

Чтобы предотвратить возникновения проблем в школе, лучше всего в 6 лет записать ребенка в курсы подготовки в первый класс. Сейчас такие курсы организовывают практически во всех школах, там дети знакомятся со своим будущим первым учителем и одноклассниками. Когда ребенок в первом классе читает и пишет лучше других детей, его хвалят учитель и родители, это и способствует повышению его самооценки. Такому ребенку все интересно, он с удовольствием делиться с родителями подробностями школьной жизни и безболезненно переносит адаптацию к школе.

Многие родители сами снижают самооценку ребенка и вызывают ненависть к учебе. Они делают замечания своему ребенку в присутствии других людей и сравнивают его с другими детьми, которые учатся лучше. Чтобы ребенок начал хорошо читать и красиво писать, они заставляют его по много раз читать и переписывать домашнее задание, требуя от него идеального выполнения. Это вызывает у ребенка раздражение и внутреннюю агрессию. Важно, не позволять ребенку во время выполнения уроков нервничать. Пусть он делает только то, что может сделать самостоятельно. Некоторые дети читают и пишут в первом классе медленно, но затем обгоняют своих сверстников и удивляют родителей своим успехом.

Неправильно поступают и те родители, которые отдают первоклассника в спортивные секции, музыкальную школу и различные кружки. Занятия спортом и музыкой, конечно, это хорошо. Но даже если вы хотите видеть своего ребенка в будущем спортсменом, в 6 лет ему еще рано заниматься такими видами спорта, как волейбол, лыжные гонки, легкая и тяжелая атлетика.

В 6 лет пора отдавать ребенка в спортивную школу, где учат играть футбол, баскетбол, фигурному катанию, художественной гимнастике, плаванию, боксу и танцам. Все виды спорта тренируют не только мышцы ребенка, но и его силу воли и выносливость. Если же вы не успели отдать ребенка в спортивную школу в 6 лет, то объединять начало посещения школы и занятия спортом лучше не стоит. В первом классе нагрузка у ребенка итак большая, поэтому начинать заниматься спортом в этом случае предпочтительнее после окончания первого класса.

- Рекомендуем посетить наш раздел с интересными материалами на аналогичные тематики "Психология отношений"

Автор: Искандер Милевски