Нравственное воспитание ребёнка - это такой предмет, который в школе ему не преподадут. Потому, что самого такого предмета такого попросту нет. Для того чтобы ребёнок вырос не моральным уродом, а человеком, полным чувства собственного достоинства и уважения к окружающему миру, с твёрдыми нравственными ориентирами в жизни, нужно будет уделять этому время в семье.

И времени понадобится много, занятия должны быть регулярными и проходить до тех самых пор, пока вы не сможете с уверенностью сказать себе, что ваш ребёнок уже взрослый, так что приготовьтесь всерьёз заняться воспитанием. В первую очередь, вам нужно самому будет определиться с тем, какое поведение считать высоконравственным, а какое - низким и безнравственным. Отнеситесь к этому ответственно, если вы не знаете сами, чему будете наставлять своего ребёнка, то за дело не стоит и браться. Подумайте хорошенько, каким вы хотите видеть своего наследника в будущем. Какие поступки, слова и мысли, будут ему присущи, а каких он будет чураться, следуя вашим заветам? Дети, они как глина, им можно придать любую форму. Именно поэтому, любящий родитель должен быть очень осторожен при "лепке".

Начать можно с простого разговора. Найдите время присесть со своим ребёнком в непринуждённой обстановке и побеседовать о том, что он понимает под понятием нравственности, знакомо ли оно ему и как он представляет себе человека нравственного, которым он хотел бы стать. Вполне вероятно, что у ребёнка не будет никаких строгих и чётких представлений на этот счёт. Что ж, это абсолютно нормально для такого возраста.

Поэтому неплохо было бы запастись несколькими историями, показывающими примеры нравственного и безнравственного поведения, как вы его для себя понимаете. Обсудите эти истории с ребёнком, подталкивайте его к самостоятельному рассуждению на эту тему. Пусть думает, высказывает какие-то суждения, точку зрения на ту или иную ситуацию, оценивает действия персонажей и делает обоснованные выводы об их поведении: приемлемое оно, или показывает, как поступать не следует.

Такие разговоры должны стать неотъемлемой частью воспитания. Это незаметные наставления, обучение через истории и рассуждения, очень давно известный в педагогике метод. Насколько лучше был бы мир и наши дети, если бы мы просто почаще уделяли им внимание, озаботившись тем, чтобы просто поговорить со своим ребёнком хотя бы тридцать минут в день. Но всякий раз у нас находятся какие-то заботы, неотложные проблемы, требующие немедленного решения, или просто усталость не даёт нам позаниматься с сыном или дочерью. Каким-то парадоксальным образом, все эти проблемы оказываются для нас важнее наших собственных детей, аж до тех пор, пока мы не обнаруживаем с удивлением, что они выросли такими, какими выросли, и остаётся только пожинать плоды ошибок воспитания, заложенных в детстве.

Следующим этапом, логично вытекающим из таких бесед, будет составление "образа идеала". Вместе с ребёнком нужно подумать и прийти к выводу о том, каким должен быть достойный человек. Какие качества ему присущи, а какие - нет. Обижает ли он тех, кто слабее его? Допускает ли молчаливо, чтобы вокруг происходила несправедливость? Пропускает ли вечернюю чистку зубов, обманывая себя тем, что просто забыл об этом? Прогуливает ли уроки и врёт ли своим ровесникам, старшим? Относится с уважением к окружающим, или тыкает всем, разводя панибратство со всеми подряд? Занимается спортом или предпочитает лениться? Относится к жизни с юмором и оптимизмом, или он любитель хныкать и жаловаться?

Образ должен быть проработан не на абстрактных понятиях, вроде: "поступать хорошо" и "не поступать плохо", а на конкретных примерах из повседневной жизни. Этот самый образ и будет служить ориентиром в опасном плавании по морям жизненных лет. Именно на него, как на маяк, вы с ребёнком договоритесь ориентироваться и неустанно сравнивать своё поведение со своим идеалом.

И не исключайтесь из этой игры, садясь на трон авторитета собственного возраста. Все эти требования в равной степени относятся и к вам самому, а ребёнку должно быть дано право уличать вас в отступлении от установленных правил нравственного поведения. Примите на себя ответственность за собственное поведение прежде, чем требовать этого от окружающих.

Не нужно выдавать обучение нравственному поведению в виде строгих императивов, они только нагоняют сон. Никто никогда не следует наставлениям, даже если они высказаны самым строгим тоном самым высоким авторитетом. Посмотрите на религиозные течения: заветы каждой религии написаны золотыми буквами на каменных табличках, самим Господом Богом. И, тем не менее, для обретения веры и послушания этим заветам, людям нужны истории о праведниках, об их стараниях на жизненном пути. Потому что ничто не учит так хорошо, как жизненный пример.

Именно вам предстоит стать самым первым жизненным примером для своего ребёнка. Бессмысленно рассказывать ему о пользе здорового образа жизни, вреде алкоголя и табака, если делаете вы это не во время совместной утренней пробежки, а сидя на диване с бутылкой пива в руке и сигаретой в зубах. Только личным примером можно показать сыну или дочери, что такое нравственность, только своими действиями и поступками. И вы должны быть готовы к тому, чтобы самому сперва стать тем, кем вы хотите видеть своего ребёнка в будущем.

- Рекомендуем посетить наш раздел с интересными материалами на аналогичные тематики "Психология отношений"

Автор: Искандер Милевски