Психология
  Домой Медицинский фото атлас Психология отношений Медицинские видео ролики Медицинская библиотека Консультация врача  
Психология отношений:
Психология отношений
Гороскоп
Дружба
Любовь и секс
Измена
Карьера
Мужчины
Семейная психология
Семья-замужество
Флирт
Разделы психологии:
Психология
Детская психология
Психология и развитие глухих, слепых детей
Психология пациента
Советы психолога
Психиатрия:
Медитация
Шизофрения
Рекомендуем:
Книги по медицине
Видео по медицине
Фотографии по медицине
Консультации врачей
Форум
 

Ваш ребёнок - гений. Раскройте его потенциал

Дети обожают учиться. Они созданы для этого и жажда знаний в них неутолима. С самого раннего возраста им жизненно необходимо заглянуть под каждый камень, раскурочить всё на свете и как можно скорее выяснить наверняка, как всё устроено. Почти ничто в этом мире не способно остановить стремление ребёнка к получению новых знаний. Поэтому мы изобрели специальные учреждения, цель которых отбить у ребёнка всякое желание к развитию и учёбе. Мы назвали эти учреждения школами.

Неизвестно точно, может изначально их цель была другой, но в итоге это именно тот результат, которого они добиваются: полная апатия по отношению к новым предметам и недовольная гримаса на лице при одном только слове "наука". В достижении такого результата используются самые эффективные, давно зарекомендовавшие себя технологии. Заунывное преподавание интереснейших вещей как можно более бесцветными людьми, ничего не понимающими в собственном предмете. Учебники, написанные кем-то искренне ненавидящим жизнь, ударные дозы "обязаловки" и "принудиловки" и всё это под соусом бессмысленной погони за оценками в журнале.

Семья, где дети любят учиться, несмотря на всё это (именно любят, а не зубрят целыми днями ради оценок, потому что так сказала строгая мама) - огромная редкость. Такие примеры лишь подчёркивают, сколь неодолимо стремление детей к наукам. Если же над ребёнком уже "поработала" школа, то прививать ему "учение с увлечением" придётся самим родителям. Это непросто, требует от мамы и папы немалого количества усилий, терпения и старания, но это именно то, что необходимо делать для лучшего будущего своих детей. Самостоятельно прививать любовь к учёбе и приобретению новых знаний, заинтересовывать науками, а не выгонять пинками в и без того ненавистную школу и заламывать руки при виде троек в дневнике.

как раскрыть потенциал ребенка гения

Но как? Как открыть своему чаду всю красоту математики, физики, биологии и литературы? Это и есть главный вопрос, и вопрос это очень непростой. Хорошо хотя бы то, что ответ на него уже был дан тысячи лет назад.

Французский писатель, член Французской академии Анатоль Франс метко подметил, что для того, чтобы знания хорошо усваивались, поглощать их нужно с аппетитом. Сегодня повсеместно практикуется самый неэффективный из всех возможных способ поглощения знаний - зубрёжка. Простое повторение одного и того же раз за разом, пока не начнёт подташнивать. При этом доподлинно известно, что речи древнегреческих адвокатов на судебных процессах могли длиться по нескольку часов каждая. Как им удавалось запоминать такие огромные тексты наизусть? Неужели, они тоже зубрили неделями перед каждым своим выступлением? Вот ещё - древние греки не были так глупы!

Искусство запоминания больших объёмов информации было известно ещё до них. И во все времена оно имело в своей основе несколько принципов, оставшихся неизменными до сих пор. Наши предки двигались на ощупь в этом деле, методом проб и ошибок. И лишь относительно недавно, когда были открыты основные принципы функционирования мозга и памяти (наши предки наивно полагали, что память - это такая белая жидкость, текущая в организме), знания о грамотном запоминании информации образовались в особую науку - мнемонику. Знаменитые мнемонисты нового времени, как Тони Бьюзен или Александр Лурия демонстрировали способности к запоминанию, которые неискушённому человеку казались какой-то магией. Самый обычный трюк для мнемониста, ежегодно демонстрирующийся на конкурсах запоминания - две или даже три тысячи иностранных слов за тридцать минут. Под словом "трюк" подразумевается не фокус или обман. Сами мнемонисты никогда не утверждали, что обладают каким-то особым мозгом. Результатов они добились только тренировками и использованием мнемотехник. Так что это за техники?

как раскрыть потенциал ребенка гения

Основа всякой мнемотехники, всякого успешного запоминания - это яркий мысленный образ. Только подключив наше воображение можно эффективно запоминать. Список слов, вроде: стол, слон, зубная паста, огурец, ботинок, телевизор, шторы, может показаться совершенно бессмысленным. Но, если составить из него историю, в которой слон под столом зубной пастой чистит огурец в одном ботинке и смотрит телевизор, показывающий шторы, такой образ надолго засядет в голове, содержа в себе все необходимые ключи к восстановлению изначальной последовательности слов. Потренировавшись с ребёнком в запоминании слов всего несколько дней и научив его такому методу, можно смело ожидать, что своими способностями к запоминанию цепочек слов он поразит всех школьных психологов.

Тот же принцип действует и для любой другой информации. Таблица Менделеева выглядит скучной и слишком строгой. Но, если каждый элемент превратить в диковинного зверя, члена большой команды элементов, валентность которого будет определяться числом его голов, а его атомная масса будет его номером в команде, и нарисовать каждого такого зверя на бумаге цветными карандашами, запоминание не составит труда.

Конечно, это ещё не всё. Повторение тоже важно. Вот только повторение это должно быть разумным. Возьмём, например, стихотворения. Прочтите его один раз, после чего отложите и попытайтесь воспроизвести. Затем ещё раз прочтите. Следующий повтор - через полчаса, затем через час и через два. Один раз перед сном и утром на свежую голову. Это может шокировать, но стихотворение, на заучивание которого ваш ребёнок до этого тратил по нескольку часов, выучилось, кажется, само по себе! Повторения должны быть гораздо более редкими, чем мы привыкли это делать во время зубрёжки, тогда они принесут куда больше пользы.

Обучать детей мнемонике - дело первостепенной важности, способности к запоминанию определяют интеллектуальный потенциал. Не поленитесь отыскать книжку профессора А. Гулиа "Маленькая книга о большой памяти", в ней вы найдёте множество упражнений на каждый день. И через несколько месяцев будете поражены, узнав, что за гений на самом деле ваш ребёнок.

- Вернуться в оглавление раздела "Детская психология"

Размещено 21.09.2013 - авторами сайта МедУнивер


Для ознакомления рекомендуем тематичные статьи на нашем сайте:
Загрузка...

   
MedUniver.com
ICQ:493-344-927
E-mail: reklama@meduniver.com
   

Пользователи интересуются:

Будем рады вашим вопросам и отзывам:

Полная версия сайта