Развивающие занятия для новорождённых детей. Упражнения для грудничков
Знаете ли вы, что интеллектуальное развитие ребёнка начинается вовсе не со школьной скамьи, и даже не с подготовки к школьным вступительным тестам? Этот процесс начинается с первых месяцев его жизни, и в идеале должен направляться и стимулироваться заботливым родителем. Зачем вы взяли с полки учебник по тригонометрии? Поставьте на место - обучение младенца происходит иначе.
Оно заключается в усваивании доступной для него информации. Всё, что для вас давно изучено и обыденно, для малыша представляет собой удивительный и новый мир. Вы знаете, что если провести пальцем по полированной поверхности, раздастся скрип, а пальцу станет тепло, а вот малышу предстоит в своё время ещё с удивлением это обнаружить. Понимаете, о чём идёт речь? Для того чтобы мозг малыша скорее развивался, нужно давать ему новую информацию к осмыслению и освоению.
Развивайте внимание. Ребёнку трудно удерживать своё внимание даже на элементарных вещах. Потренируйте его. Наверняка у вас дома есть разноцветный шарфик, который с лёгкостью привлечёт внимание любопытного карапуза. Покажите ему его, добейтесь привлечения внимания. Затем начинайте медленно уводить шарфик в сторону. Нужный нам эффект: малыш глазами отслеживает перемещения яркой непонятной штуки в пространстве.
Аудиальная информация. Играя в разноцветный шарф, не забывайте разговаривать с ребёнком. Говорите ему, в принципе, что угодно. Восприятие материнского голоса стимулирует определённые участки головного мозга, а это именно тот эффект, что нам нужен.
Знакомьте малыша с разнообразными звуками, которыми полон наш мир. Сегодня с этим нет проблем - на ноутбук можно закачать любые звуки природы или просто тихую, умиротворяющую музыку. Включайте её малышу, пусть слушает. Но старайтесь, чтобы ребёнок не привыкал спать под музыку, правильно спать в тишине, тогда человек лучше высыпается.
Болтайте с малышом как можно чаще, неважно о чём. Можете посюсюкаться с ним, пусть почувствует вашу, направленную на него нежность. Впрочем, учить этому нет необходимости ни одну мать, все они и так сюсюкают со своим ребёнком круглые сутки. Разговаривая, попробуйте время от времени менять частоту голоса. Так вы заставите маленькую головку работать над осознанием принципа, что голос мамы может меняться, но это всё равно всё ещё её голос.
Воображение и визуальная информация. По ночам младенцы частенько просыпаются. Они ворочаются, изучают ночной мир. Было замечено, что отбрасываемые ночником тени привлекают внимание малышей, поскольку принимают удивительные и непонятные формы. Дети подолгу рассматривают игру теней на стенах и потолке собственной спальни. Вот почему будет хорошей идеей установить вертящуюся карусель с игрушками над колыбелькой - она успокоит и развлечёт ребёнка, генерируя в комнате целый спектакль из теней. Это полезно для воображения, учит малыша воспринимать формы.
По той же причине полезно покрутить перед малышом что-нибудь интересное, привлекающее детское внимание. Не так уж важно, что именно это будет. Просто, таким образом, ребёнок будет постепенно понимать понятия объёма, формы.
Возьмите ребёнка на руки и просто поворачивайте его в разные стороны, позволяя обозревать комнату с вас, как с платформы. Походите с младенцем по дому. Это воспитает в нём ощущение пространства, расстояния до предметов. К тому же, позволит лучше изучить собственную комнату, что немаловажно для него в таком возрасте, когда фактически что угодно может напугать ребёнка.
Тактильные ощущения. Через тактильные ощущения ребёнок также получает уйму новой информации об окружающем его удивительном мире. Помимо того, что ребёнка нужно как можно чаще обнимать и целовать, даря ему приятные тактильные ощущения, малыша стоит также познакомить и с разными поверхностями. Найдите в доме как можно больше различных видов тканей, и давайте ребёнку их потрогать. Он с удивлением будет узнавать, как ощущается шёлк, как бархат, хлопковые, синтетические и всякие другие материи.
Стоит подарить ребёнку его первую игрушку, мягкую куклу. Главное, чтобы у такой куклы были человеческие черты лица, так ребёнок будет учиться распознавать лица других людей. Ну, а прикосновения к кукле позволят получить тактильную информацию.
Ещё интересная игра - ветерок. Нужно просто дуть на различные части тела малыша, вызывая приятные и немного щекотные ощущения. Довольная физиономия будет вам сигналом того, что вы всё делаете правильно.
Мелкая моторика. Развитие мелкой моторики хорошо включает детям мозги. Управление недавно выданным организмом требует опыта. А эти пальцы, которых ещё и так много, что не сосчитать, так и вовсе неуправляемы! Будем учиться.
Одной из самых простых, но полезных игр, является "поймай палец". Взрослый просто вкладывает в детскую ладошку свой палец, и тот рефлекторно хватает его. Приучив ребёнка самого хватать протянутый палец, вытягивая ручку, можно начинать играть с ним, уводя пальчик в последний момент, поощрять ребёнка ловить его самостоятельно своими маленькими ручками. Не забывайте хвалить ребёнка всякий раз, когда ему это удаётся.
Полезно также просто разминать малышу пальчики, позволяя ему прислушаться к ощущениям. Чуть повзрослев, он сможет повторять за взрослым показываемые ему движения пальцами.
Регулярно занимаясь со своим малышом, вы позволяете ему скорее освоиться в новом, незнакомом мире, и приступить к его немедленному изучению. Так что не забывайте уделять играм со своим маленьким ребёнком хотя бы какое-то время каждый день.
- Рекомендуем посетить наш раздел с интересными материалами на аналогичные тематики "Детская психология"
