Элементы туловища, плеч и головы. Элементы ног и невербальные компоненты речи
Элементы туловища, плеч и головы также составляют позу, но их можно рассматривать и отдельно при моментальном анализе. Туловище может быть наклонено вперед (0,40), отклонено назад (0,21), отклонено в сторону (0,18) или быть совершенно прямым (0,29). Хотя плечи чаще в своих элементах и в системах моторных актов следуют за туловищем, все же всегда можно выделить их элементы изолированно — они могут находиться на уровне таза (0,45) или быть перекошены по отношению к тазу (0,37), опущены (0,15) или приподняты (0,10).
При анализе элементов головы в целом обращают на себя внимание ее прямая посадка (0,51), поворот в сторону (0,19), наклон (0,39).
Элементы ног. Многие авторы отмечали, что информативность «телесного низа» всегда занижается, между тем в связи с большим акцентом сознательного контроля мимики и жеста он является важным источником «утечки» скрываемой информации (М. Argyle, 1972). При анализе выделяют следующие элементы: скрещивание ног (0,27), бедро на бедре, скрещивание голеней (0,15), колени сведены (0,24), разведены (0,15), коленный угол менее 90° (0,45), около 90° (0,15), более 90° (0,19), ступни сведены (0,24), разведены (037).
Невербальные компоненты речи. Анализ невербальных компонентов речи представляет собой и малоисследованную область. Известно, что некоторые слова варьируют по силе, ударению, продолжительности и тембру. В идеале следует тщательно анализировать невербальные компоненты речи по принципам биоакустики (А. В. Тихонов, 1986). Лингвисты различают просодические звуки, которые различаются по эффекту произношения, и паралингвистические звуки, которые несут дополнительную информацию.
Просодические сигналы включают паттерны громкости, напряженности, соединения (пауза и ускорение); все эти элементы встречаются в структурах предложений и составляют истинную часть вербального сообщения.
Паралингвистические сигналы являются отражением эмоциональной экспрессии, это тон голоса, ударение, речевые ошибки, личностные частотные характеристики голоса. Известно, что тембр и скорость голоса меняются в состоянии страха и тревоги, при депрессии и напряженности (К. Eldred, 1958; R. Davitz, 1964). Психиатрам известно, что невербальные компоненты речи даже при телефонном разговоре помогают установить оттенки эмоционального" состояния, предположить диссимулятивное сокрытие симптомов депрессии.
Простые комплексы поведения представляют собой цепи элементов, и для их наблюдения недостаточно «моментального» снимка, а необходимо динамическое наблюдение.
Индивидуальное расстояние. Как и остальные простые комплексы, индивидуальное расстояние может быть отдельной областью исследования, оно определяется как расстояние, которое занимает один человек по отношению к другому. Наука об индивидуальном расстоянии — праксемика (близость, приближение) — установила, что существуют межкультуральные вариации в приближении, например, во время беседы расстояние между латиноамериканцами и арабами меньше, чем между шведами и англичанами, при этом приближение на «сверхдопустимое» расстояние осоззнается в культуре как агрессия, а удаление — как невнимание.
Существуют также личностные особенности праксемической ориентации. Однако J. Porter, M. Argyle (1969) считают, что проксемическая ориентация преимущественно зависит от числа людей при коммуникации, а от личностных особенностей жестко не зависит, варьируя то 2 до 8 футов (от 60 до 240 см). Кроме того, следует учитывать, что праксемическая ориентация варьирует в ходе беседы и инициальная праксемика отличается от терминальной. Установлено, что приближение всегда более интенсивно, если у собеседника закрыты глаза (М. Argyle, 1972).
Мы выделяли индивидуальное расстояние при контакте, устанавливаемое первоначально, и его изменения в ходе беседы. Во всех случаях, где беседа велась мужчиной, по отношению к женщинам инициальное расстояние оказалось 300 см, по отношению к мужчинам — 240 см (средние значения). В ходе беседы у 96 человек оно не менялось, а у 15 отмечалось приближение на 120 см, у 5 — удаление на 80 см. Варьирование расстояния зависело от возраста, пола.
N. Tinbergen (1974), обсуждая значение индивидуального расстояния для психиатрической диагностики, подчеркивает, что оно может рассматриваться в связи с искажением комплекса «приближения — удаления», описанного им у биологических объектов, динамика расстояния отчетливо связана с агрессивностью, является дифференциально-диагностическим признаком симуляции и диссимуляции. Своеобразием, в частности, отличается система праксемики ребенка с аутизмом, когда приближение к ребенку приводит к его бегству и усилению стереотипии (N. Tinbergen, 1972). Такие синдромы, как аутизм, отгороженность, страх, тревога, характеризуются увеличением индивидуального расстояния. Маниакальное состояние, экспансивный аффект, бредовые расстройства, напротив, сопровождаются уменьшением индивидуального расстояния и недифференцированным приближением. Более точно эти аспекты проксемики будут раскрыты в соответствующих разделах.